Технологическая сингулярность
 

Предлагаю обсудить, кому интересно, этот материал.

А как же "Система не может породить систему, превышающую себя по сложности"?

Если уж рассматривать фантастические произведения, то можно вспомнить и Азимова. Не вспомню, правда, названия, но суть такая: Человек в определённые периоды жизни приходит в некоторый пункт сбора, где ему в память загружают новые знания. Таким образом, нет смысла ходить в школу/университет, читать книги, учиться самому и т.д. Вроде бы здорово, но в то же время полученные знания нельзя усовершенствовать, поскольку человек не научился учиться. Возникла новая технология -> нужен новый специалист высокого уровня -> новая программа загружается новому человеку подходящего возраста.
Вопрос - кто пишет программы? А программы пишут те люди, которые всё-таки научились учиться и способны развивать технологии дальше. Их немного в общем числе, но без них прогресс остановился бы.

Короче - я сомневаюсь в том, что тех.сингулярность будет иметь место. В фантастике - может быть, но не в реальной жизни (ну ладно, по крайней мере не в ближайшие 20 лет, как там прогнозируют).

Людены братьев Стругацких. Мне страшно представить подобное, но глядя вокруг понимаешь, что подобное возможно, только немного не так, как описали Стругацкие.

Coutty, в том то и дело, что сингулярность проявляется скачком, по мнению сторонников этой теории. Будущее естественно никто не может предугадать...
Тут не понял, что вы имеете ввиду. Что подразумевается под системой?
Наткнулся на материал по технологической сингулярности, когда спорил с коллегой о том, что обучить грамотного системного администратора очень сложно, нужен особый склад ума и хорошая основа базовых (школьных, общеобразовательных) знаний. Скорость технологического прогресса растет в геометрической прогрессии, причем, далеко не в одной плоскости и не в одном направлении.

Система - это человек, робот, искусственный интеллект или что-нибудь ещё. Другими словами, робот с заложенной программой не может создать робота с более сложной программой.